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思想品德课堂沟通障碍及其优化机制

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摘要一、学生思想政治教育沟通的特征学生思想政治教育沟通与一般的人际沟通有着天然的共性，但其特别之处在于思想政治教育，因而具有以下特点：

作者李丽轩

机构地区辽宁沈阳市中医药学校

出处《教学与管理（理论版）》 2010年第11期150-151,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词课堂沟通思想品德思想政治教育优化教育沟通人际沟通学生

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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教学与管理（理论版）

2010年第11期

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