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走向职场的外语教学——基于情境学习理论的高职英语教学改革
被引量:
1
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摘要
本文通过对情境学习论及其在高职英语教学中应用的分析与研究,旨在探讨中国外语教学尤其是高职英语教学的走向。
作者
叶宇
郑秋云
机构地区
杭州职业技术学院
出处
《黑龙江科技信息》
2010年第31期200-200,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
情境学习理论
高职英语教学
工学结合
职场学习论
分类号
H319 [语言文字—英语]
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