“蛋白质的结构和功能”课例及反思

新课程倡导探究性学习，力图促进学生学习方式的变革，从而建立以学生为主体的有效课堂。本课例结合教材内容联系学生的生活实际，设计教学游戏，把抽象变直观，化复杂为简单，并引导学生自主学习，探究发现，合作交流，促使学生以积极愉悦的心态投入学习，促进学生和谐均衡、个性化的发展。