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学前美术技能训练实效性研究
被引量：
1
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摘要
教学中需要从培养学生如上能力出发,整合教材内容,最大限度的发挥教材的指导作用,体现教师的指导能力,为学生执教美术奠定基础。
作者
王汉芳
机构地区
黑龙江幼儿师范高等专科学校美术系
出处
《黑龙江科技信息》
2010年第32期185-185,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
学前美术技能
训练实效性
师范院校
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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