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注重教学方法的引导 提高数学教学课堂互动能力 被引量:1

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摘要 主要探讨了数学教学中教学方法的运用,以及由此对数学课堂互动的影响。目前我国的新课改以及数学课程标准都要求重视数学课堂教学中师生之间的交流和互动,因此教师在开展数学教学中应该关注学生之间的合作交流,运用情景设置、双向互动等方法提高数学课堂的互动能力。
作者 刘秀丽
出处 《黑龙江科技信息》 2010年第32期191-191,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information
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