期刊文献+

浅谈高职数学对学生思维能力的培养

下载PDF
导出
摘要 高职院校的数学教学不仅要传授数学知识,更重要的是培养学生的思维能力,发展智力,如何在高职数学教学中培养学生的思维能力已引起高职数学教师的高度重视。本文首先概述了数学思维能力的定义,然后指出了数学思维能力对人的作用以及数学教学中对思维能力培养的目标,最后重点介绍了应如何培养高职学生的数学思维能力。
作者 吴文娟
出处 《黑龙江科技信息》 2010年第32期252-252,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information
  • 相关文献

参考文献3

  • 1熊川武.试析反思性教学[J].教育研究,2000,21(2):59-63. 被引量:161
  • 2邵光华.数学思维能力结构的定性分析.数学通报,1994,(10).
  • 3[日]山内光哉.学习与教学心理学[M]北京:教育科学出版社,1986.

共引文献164

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部