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校内外资源在课程中的应用

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摘要学校确定以＂琉璃厂＂这一无形资产打造学校的教育品牌,提出了发展的途径和策略：建立＂三大体系＂,即挖掘＂琉璃厂文化＂的核心精神,形成一专多能有特色的教师体系;开发课程资源,

作者裴智慧

机构地区北京市宣武区琉璃厂小学

出处《北京教育（普教版）》 2010年第11期16-16,共1页 Beijing Education

关键词课程资源应用校内教育品牌无形资产核心精神琉璃厂学校

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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北京教育（普教版）

2010年第11期

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