构建基于CDIO理念的一体化课程教学模式

课程教学是现阶段我国高等工程教育的主要手段，包括理论和实践两种形式。工程能力培养的缺失在课程教学方面较为突出。依据产业界对工程人才的需求和我国产业发展战略布局，进一步深化课程教学改革，是我国高等工程教育改革成功的关键。中南大学软件学院作为国家示范性软件学院．在软件工程人才培养方面进行了系统的研究与实践，并重点构建了以CDIO能力培养为核心的一体化课程教学模式。