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论物理学科的生成性教学被引量：4

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摘要新课程教学中，越来越多的教师都开始关注生成性教学，物理学科的生成性教学是在明确的教学目标预设的范围内，以学生为主体，以变化的课堂情境为基础而展开的适应新课程理念的多样化教学过程；它注重方法与过程的实施，既实现了学生对知识和技能的掌握又培养了学生的情感、态度及价值观．

作者马建华王较过

机构地区陕西师范大学物理学与信息技术学院

出处《中学物理教学参考》 2010年第11期27-30,共4页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词生成性教学物理学科以学生为主体新课程教学教学目标教学过程课程理念课堂情境

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2010年第11期

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