摘要
与综合性大学学生相比,地方高校大学生具有独特的学习者个体特征。本文旨在通过对浙江省两所地方高校大学生英语学习动机的考察,揭示这个独特学习者群体的英语学习动机的组成因素,为宏观英语教学实践和更好实行针对不同学习者群体的"量体载衣"式的教学,提供实证依据。
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2010年第5期110-113,共4页
Education Review
基金
宁波市2010年教育科学规划课题"地方高校非英语专业本科生英语学习动机与成绩的实证研究"的阶段性成果
批准文号YGH072