新课程背景下“氧化还原反应”的教学策略

通过比较《课程标准》与原《教学大纲》，结合高考和日常教学实际情况，从高中化学整体教学的角度，对新课程背景下“氧化还原反应”的教学进行研究，以达到领会新课程精神、指导新课程教学的目的。