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课改中音乐教学方式的变化
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摘要
作为一名音乐教师,在参与音乐课程改革的数年历程中,深切地感受到新课程带给中小学音乐课堂的许多变化——重视体验、加强探究、关注比较、倡导合作等等,这些变化不仅带来了中小学音乐课堂的生动与精彩,也把基础教育音乐教学提高到了一个崭新的水平。
作者
康玉琼
机构地区
广东省东莞市常平镇振兴中学
出处
《中小学音乐教育》
2010年第11期6-7,共2页
The Education of Music
关键词
音乐教师
教学方式
课改
音乐课程改革
音乐课堂
音乐教学
基础教育
中小学
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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中小学音乐教育
2010年 第11期
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