如何巧妙地运用音乐课堂评价语言

新课程改革的核心理念是一切为了促进学生的发展，而评价是尊重学生主体地位、促进学生发展的重要环节，是充分发挥教师主导作用，激发学生主动学习的有效手段。有效的课堂教学评价，能充分发挥评价的激励、导向、调控功能，使学生学有动力，学有方向，学有方法；使教师教有主导，教有指向，教有成效，而教学评价语言的运用则直接影响课堂教学效果。