期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
2010年江苏卷“压轴题”的探究式教学
被引量:
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高考题是很好的练兵题.用高考试题对学生进行“野外生存”训练,常有美丽的图景出现.
作者
李金蛟
机构地区
江苏省常州市第一中学
出处
《中学数学教学参考(上半月高中)》
2010年第11期10-13,共4页
Maths Teaching in Middlg Schools
关键词
探究式教学
2010年
压轴题
江苏卷
野外生存
高考试题
高考题
学生
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
8
引证文献
6
二级引证文献
4
同被引文献
8
1
李金蛟,李格菲.
高三数学教学的一次实验——思维对话[J]
.中学数学(高中版),2011(2):54-56.
被引量:3
2
李金蛟,李格菲.
为数学的规定寻找“辩护”的几个路径[J]
.中学数学(高中版),2011(4):9-12.
被引量:5
3
李金蛟.
高三复习前夕数学学习现状的调查与分析[J]
.中学数学教学参考(上半月高中),2011(9):67-68.
被引量:2
4
李金蛟,李格菲.
例说课本拓展题的多层次开发策略[J]
.数学教学,2011(7):4-7.
被引量:2
5
吕增锋.
“心动、生情、钟爱”——分离参数法教学“情感三郝曲”[J]
.中学数学教学参考,2012(6):19-22.
被引量:2
6
卜以军.
一类取值范围问题的解法思考[J]
.数学教学,2012(6):40-41.
被引量:4
7
章建跃.
一定要十分重视策略性知识的教学[J]
.中小学数学(高中版),2013(1).
被引量:5
8
黄加流.
利用lnx的不等式解题[J]
.中学数学教学参考,2013(4):43-44.
被引量:4
引证文献
6
1
李金蛟.
高三数学复习三步曲——寻理、讲理、用理[J]
.中学数学(高中版),2011(8):39-42.
2
李金蛟.
“理”——高三数学复习的“灵魂”[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2011(9):12-14.
3
李金蛟.
数学教材二次开发的原则与路径探微[J]
.数学通讯(教师阅读),2012,26(9):4-6.
被引量:3
4
李金蛟.
从“模糊”与“精确”的视角“看”数学教学[J]
.数学通讯(教师阅读),2013(1):1-3.
5
阮伟强.
不等式恒成立求参数范围问题的再思考[J]
.中学数学(高中版),2013(12):91-93.
被引量:1
6
阮伟强.
不等式恒成立求参数范围问题的再思考[J]
.数学教学研究,2014,33(4):25-28.
二级引证文献
4
1
章丽.
也谈含参不等式恒成立问题的解法探究[J]
.中学数学(高中版),2014(2):83-85.
被引量:1
2
张丽婉.
浅谈高中数学教材二次开发的涵义与方法[J]
.福建中学数学,2014(9):16-18.
被引量:2
3
王忠.
高中数学教材的二次开发[J]
.教学与管理(中学版),2015(11):47-48.
被引量:2
4
成波,赫振华,何昀昶.
等比数列前n项和公式的拓展应用[J]
.中学数学教学参考,2021(30):41-44.
被引量:3
1
李真,王俊清.
野外生存与拓展课程在高校开展的可行性研究——基于深圳大学野外生存与拓展课程的教学实践[J]
.贵州体育科技,2013(3):22-25.
被引量:1
2
淀粉无处不在——野外生存大挑战[J]
.少年电脑世界,2014(4).
3
柴子涵.
小老鼠学本领[J]
.阅读与作文(小学低年级版),2014(5):29-29.
4
孙军杰,钱张师,郭宇刚.
野外生存训练促进大学生社会化的研究[J]
.新校园(当代教育研究),2007(12):84-86.
5
小天.
国外大学的新奇课程[J]
.初中生世界(七年级),2012(10):38-39.
6
罗红.
定向运动课程中野外生存与救护教学研究[J]
.体育师友,2009,32(5):12-14.
7
贾宪章.
踏青也是一种课程资源[J]
.教学与管理(小学版),2013(4):18-18.
被引量:2
8
李军.
基础教育训练阶段野外生存训练保障设施建设的探讨[J]
.科技创新导报,2010,7(8):219-219.
被引量:1
9
吴琼,孔令军.
试探野外生存教育对青少年成长的作用[J]
.体育文化导刊,2015(3):199-202.
被引量:3
10
金巍松.
激活课程力量 提升学校品质[J]
.中国民族教育,2016(7):82-84.
中学数学教学参考(上半月高中)
2010年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部