初中数学探究学习的有效实施--“平行线的判定（一）”优质课反思

一节成功的数学探究课应在深入研究和开发教材的基础上，创设有效情境和问题，引导群体参与和合作交流，并适时介入学生探究的关键环节，促成教学预设与生成的和谐统一。