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解题研究三例

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摘要例1 试比较600!与100^600的大小，并说明理由．本题欲通过计算数值比较大小，看来是很难成功的，为此，可考虑将问题一般化，若一般问题已有了明确的结论，只要将给定问题纳入到一般问题的模型中，将一般结论特殊化，便可获解．

作者武增明

机构地区云南省玉溪市第一中学

出处《中学数学教学参考（中旬）》 2010年第11期68-69,共2页 Maths Teaching in Middle schools

关键词解题说明理由比较大小一般化特殊化

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考（中旬）

2010年第11期

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