基于大学毕业生能力素质负面反应的辩证思考

在对于大学毕业生知识与能力不协调等有关大学生能力素质负面反应凸现的情况下,不应片面地夸大其负面问题,也不能僵化于高校培养大学生的现有模式。应在科学发展观指导下对这一问题做辩证思考,进而,能够对大学生能力素质问题作出客观的评价,对创新高校教育,建立新的视点,对可吸纳大学毕业生就业的社会各方面提供用人标准的公允思考。