摘要
经济学专业学生的培养应定位于以市场需求为导向、以学生为主体、"本科底蕴+应用特色"的应用型本科的人才培养模式。在探索经济学专业的应用型人才培养的教学实践中提出"双轮驱动"模型,通过课程体系、课堂模式的创新、多元化实践教学运行机制的构建、"双师型"师资队伍建设等方面的人才培养教学实践,形成一套具有特色的应用型人才培养思路。
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2010年第11期120-122,共3页
Heilongjiang Researches on Higher Education
基金
2008~2009年黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目校级重点课题"经济学专业应用型人才培养的教学实践体系创新研究--基于哈尔滨师范大学经济学院教学实践改革"成果之一
