总结在数学教学中的应用

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摘要总结是指教师根据教学实际情况，适时引导学生共同梳理知识脉络、理清头绪、拨开云雾、删繁就简，简约地表达出知识的内核与精髓；通过总结过程，既能提高学生的逻辑思维水平，又培养了学生的学习积极性，还能让学生所掌握的知识更全面、更系统（点-线-面-网）。那么，在数学教学中教师怎样适时、合理地运用总结呢？

作者任可

机构地区贵阳市水口寺小学

出处《贵州教育》 2010年第21期36-37,共2页

关键词数学教学应用学习积极性逻辑思维学生知识教师水

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贵州教育

2010年第21期

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