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特殊的“法庭”——记一次德育尝试
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摘要
班级里46名学生,按照成绩和自由组合,较为均匀地划分成了11个学习小组。小组里有一名组长,一名副组长,一名帮扶对象,剩下的一至两名学生即是普通组员。经过将近一年的实践,各个小组总体上能和睦共处,不仅在学习上能有效地互帮互助,在纪律上和思想上也往往能共同进步。然而,有一个小组却始终是我们的“心病”,时不时地爆出小组“内讧”。
作者
徐义
机构地区
山东省郯城泉源中学
出处
《贵州教育》
2010年第21期41-41,43,共2页
关键词
德育
法庭
自由组合
学生
学习
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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