山东美术版《品德与生活》二年级上册 《不噘小嘴》教学实录与评析
摘要
活动目标
喜欢与同学、老师交往，培养积极向上的生活态度；知道愉快开朗的情绪有利于身心健康，学会控制自己的情绪，掌握消除烦恼的方法；在探索问题的过程中获得积极的情感体验。
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1刘海松.谈初中化学教学中学生自主学习能力的培养[J].神州,2013(11):194-194.
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2黄桂湘.表情妙妙屋[J].动漫界（幼教365）,2016,0(42):53-53.
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3隋彩艳.教师要控制自己的情绪[J].现代家教,2000(8):36-36.
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5赵洪芳.如何培养学生的自主学习能力[J].现代教育科学（小学教师）,2012(1):43-43.
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6赵新艳.让学生成为学习的主人[J].都市家教（下半月）,2012(11):130-130.
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7玄爱玲.浅析课堂教学中教师的自我管理[J].当代教育科学,1999(11):47-48. 被引量：3
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8章睿齐.上课走神是心理障碍吗[J].科学24小时,2010(1):41-43.
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9周春霞.爱心是一面旗帜——情感教育在小学班主任管理工作中的有效运用[J].基础教育课程,2014(24):33-34. 被引量：2
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10黄邦寨.改变命运的一分[J].小星星（阅读100分）（小学4-6年级）,2013(9):2-3.
