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英语教学中学案的辩证使用 被引量：7

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摘要 本文针对近来流行的“学案教学法”，结合英语学科的特点进行了深入思考和分析，指出在英语教学中制作和使用学案时可能出现的问题，提出了相应的解决办法，并阐述了英语学案设计应遵循的原则。
作者 聂春燕
机构地区 广东东莞中学松山湖学校
出处 《中小学外语教学》 北大核心 2010年第11期17-21,共5页 Foreign Language Teaching in Schools
关键词 学案教学 英语课改 学案
分类号 G633.41 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献2

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同被引文献24

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引证文献7

二级引证文献16

中小学外语教学
2010年 第11期

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