如何排除中学生英语阅读中的障碍

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摘要阅读教学在中学英语教学中占了很大的比重。但中学生在大量的英语课内课外阅读中碰到许多影响阅读的因素,使学生对英语阅读产生畏难情绪。各种障碍初步归纳为两大方面：1．非知识性障碍，包括：①阅读心理方面的非智力因素障碍：②阅读技巧障碍。2．知识性障碍。包括：①词汇障碍；②语法障碍；③背景知识障碍。而要解决这几种障碍可以从以下几方面着手：

作者卢伟陈文龙

机构地区江苏淮安市淮海中学

出处《教育艺术》 2010年第11期26-27,共2页

关键词英语阅读中学生中学英语教学非智力因素阅读教学课外阅读畏难情绪阅读技巧

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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