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小学语文教学中的“读”来“读”去
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摘要
"小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。"这是新课标给我们语文教学指出的方向。“读”作为一种简单而又有效的教学方法,受到了越来越多的专家和教师的青睐。
作者
夏斐娜
机构地区
河北巨鹿县育红小学
出处
《教育艺术》
2010年第11期54-55,共2页
关键词
小学语文教学
“读”
阅读教学
整体感知
教学方法
新课标
朗读
学生
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
教育艺术
2010年 第11期
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