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让隐性教育资源为音乐教学服务

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摘要 作为一名音乐教师,我迷恋多彩的音乐世界,我想让每一个动听的音符流淌进学生的心田.我希望醉人的音乐能滋润每一个渴望的心灵。但在课堂教学实践中,我渐渐地领悟到,如果仅仅从音乐去谈、去教.音乐教学的路子将越走越窄,显得那么的苍白而无力。
作者 李媛
机构地区 枣庄市第九中学
出处 《山东教育》 2010年第11期51-51,共1页
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