教育社会学视野中促进学生学业成绩合理分化的研究

促进教育公平发展的方式之一是提供均等的教育机会。如何促进教育质量的均衡发展,在教育研究中是一个难点。促进公平的基础就不能回避差异,而是客观分析学生学业成绩差异,通过对学生学业成绩分化的社会学研究,并给出策略建议以促进学生学业成绩的合理分化,使之实现教育的公平性与个性化的有效平衡。