江苏省2010年英语高考书面表达分析及建议

本文通过对今年江苏省高考书面表达试题的分析，针对学生写作过程中存在的问题，如审题不当、段落之间缺乏连贯性、文章内容空泛、答题欠规范和语言正确性欠缺等，提出改进和提高学生书面表达能力的几点教学建议。