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化学探究学习教学实施的研究

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摘要认为化学探究教学实质上是一种模拟性的化学研究活动,提出化学探究教学可以从以下几个方面着手进行：问题情境设计;探究性提问;探究性讨论;探究性演示;课堂辩论活动;探究性实验;信息技术对化学探究教学的支持等。

作者熊士荣肖小明

机构地区湖南师范大学化学化工学院

出处《化学教学》 CAS 2010年第11期29-33,共5页 Education In Chemistry

基金中国教育学会“十一五”重点规划课题(课题批准号:HXXH-A-008)

关键词化学探究学习教学实施

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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化学教学

2010年第11期

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