“中国的行政区划”教学过程设计

活动一：说一说，了解我国的行政区划 教师：同学们，在前面的学习中，我们已经了解到伟大的祖国幅员辽阔，东西南北跨度很大，各地地理环境差异也非常明显。面对如此辽阔而复杂的疆域，应该如何管理呢？“管理”大家对它可能不太熟悉，其实它就在我们的身边。拿我们的学校来说，三千多名学生，校长是如何管理的？请大家先思考一下这个问题，然后同桌之间交流看法。