病案综合式方剂学教改效果相关因素探讨

目的分析方剂学教学改革效果与其影响因素的相关性,探讨病案教学在医学专科方剂学教学中的重要性。方法以本校临床医学系二年级中西医学专科班学生的年龄、性别、文理科以及理论考试和病案考试成绩作为相关因素,方剂学教学效果(以期末考试成绩为评价依据)作为自变量,用多元线性回归方探讨方剂学教革后的教学效果的影响因素。结果方剂学教改后的教学效果与病案成绩和性别呈现高度相关性。结论在病案综合式方剂学教改中,本研究反映了各影响因素与病案教学效果的相互关系,对以后医学专科学校方剂学教学有一定的指导价值。