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校园心理剧在心理健康教育中的运用

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摘要校园心理剧由心理剧发展而来，是以心理剧的理论为基础，在校园环境下，由心理辅导教师根据中学生的生理、心理特点，启发学生通过自编、自导、自演的方式解决自我心理问题的一种心理辅导方法。它集戏剧、小品、心理问题为一体，是一种既能帮助当事人解决自己的心理问题，又能让其他学生获得心理健南新畜的新形式．

作者宋桂花

机构地区上海市吴泾中学

出处《大众心理学》 2010年第11期15-16,共2页 Popular Psychology

关键词心理健康教育校园心理剧心理辅导教师心理问题中学生校园环境心理特点辅导方法

分类号 G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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大众心理学

2010年第11期

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