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浅析园本课程开发与幼儿教师专业成长
被引量:
2
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摘要
园本课程开发作为幼儿教师的一种行动研究,是以园所为课程开发的基地,以园所为课程开发的决策依据,以园所内教师为课程开发的主体的一种课程研究模式。园本课程开发是幼儿老师专业成长的一条有效途径。
作者
张勇
张晓艳
机构地区
陕西职业技术学院艺术系
陕西师范大学教育科学学院
出处
《黑龙江科技信息》
2010年第33期159-159,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
园本课程开发
教师专业成长
幼儿教师
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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