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心理学教学模式探究
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摘要
教学模式是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。本文力求探究适合心理学教学特点的,又适合学生认知特点和学生从业特点的探究式教学模式,展示了此教学模式的构建及对我们教学的启示。
作者
鞠玉杰
机构地区
黑龙江幼儿师范高等专科学校
出处
《黑龙江科技信息》
2010年第33期212-212,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
探究
教学模式
案例
分类号
U491.112 [交通运输工程—交通运输规划与管理]
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黑龙江科技信息
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