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对思想品德《教师教学用书》中“问题提示”的质疑
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摘要
教师教学用书侧重对教科书的解读、教与学方法的介绍,并为教师提供相关的资料,具有一定的工具性。对于广大的一线教师来说,无论是备课、上课,还是参加本学科比赛,教师教学用书都是必不可少的依托和帮手。
作者
王毅
周海琴
机构地区
江苏泗洪育才中学
江苏淮北中学
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2010年第11期66-67,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
《教师教学用书》
思想品德
质疑
一线教师
教科书
教与学
工具性
备课
分类号
G633.25 [文化科学—教育学]
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教学与管理(中学版)
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