学龄儿童股骨中下段骨折膝关节功能锻炼的时机

目的探讨学龄儿童股骨中下段骨折术后膝关节功能锻炼的时机。方法对80例股骨中下段骨折学龄儿童(不包括股骨髁间、股骨髁上骨折)进行主动+被动功能锻炼指导,锻炼期间用面部表情量表法评定患儿的疼痛程度。结果出院时患儿均可主动进行膝关节的屈伸功能锻炼。结论对于学龄儿童根据其意愿并一味强调疼痛减轻再进行锻炼不利于康复。笔者通过观察患儿面部表情判断患儿的疼痛程度,决定功能锻炼的起始是可行的。