网络文化与小学语文的整合

从“以人为本”的基本理念出发，《语文课程标准》提出了“全面提高学生的语文素养”的课程总取向。传统的小学语文教学是以师生互动为主要教学方式．粉笔和黑板的组合为主要教学手段，以及有限的教学资源。尤其在农村小学．教学资源更是少得可怜．这大大限制了教师的教和学生的学，阻碍了小学生语文素养的提高。