教学文言文贵在争取学生主动

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摘要选入中学语文教材的文言文大多是脍炙人口的名篇佳作。它们或婉约精巧，叙事简洁；或写景如绘，摇曳多姿；或有情趣；或富哲理。可以说文言文是一杯滋味甘醇的美酒．值得细细。讯味。然而许多老师怕学生读不懂、学不会，于是费尽气力．逐字逐句逐段地讲解翻译分析．上边讲得索然无味，下边听得恹恹欲睡，以至于学生“望义生厌”．使语文教学失去了应有的美感．

作者刘圣祥

机构地区江苏省如皋市外国语学校

出处《语文天地（初中版）》 2010年第11期74-75,共2页

关键词语文教学文言文学生中学语文教材名篇写景老师

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文天地（初中版）

2010年第11期

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