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浅谈第二语言习得理论与双语教学 被引量:3

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摘要 随着双语教学的蓬勃发展,关注第二语言习得理论与双语教学关系研究的专家学者不断增加。第二语言习得理论在很大程度上为双语教学的开展提供了理论依据,阐明了双语教学的可行性与科学性。文章通过笔者在双语教学过程中运用第二语言习得理论的具体实践和实际效果,论证了第二语言习得理论对双语教学实践的指导价值,思考了第二语言习得理论与双语教学之间的关联。
机构地区 长春师范学院
出处 《教育与职业》 北大核心 2010年第33期123-124,共2页 Education and Vocation
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