摘要
对建筑设计教学规律分析研究,提出基于建筑构成理论的由外向内,形式与功能互动的建筑设计训练程序,并在教学实践中激发了学生的设计热情和想象空间,提升了学生的建筑设计能力。
By the analysis of the law in architectural design teaching by composition theory,this paper proposes an architectural design training procedure,which is based on the interaction between form and function and from outside to inside.It can initiate design enthusiasm and imagination,and raises students' architectural design ability.
出处
《建筑学报》
北大核心
2010年第10期29-31,共3页
Architectural Journal
关键词
建筑构成
建筑设计教学
学生作品
architectural composition
architectural design teaching
students' works