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传承与超越——高校声乐教学模式与方法探究
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摘要
文章通过对我国目前高校声乐教学现状的分析,从声乐学科的自身特点出发,总结了作者在教学内容和形式上的大胆创新和在实际教学中的探索实践。这些实践和创新使各门课程在结合的过程中相互促进、发展,达到真正意义上的共赢。
作者
尹建军
机构地区
湖南涉外经济学院音乐学部
出处
《艺术教育》
2010年第11期44-44,共1页
Art Education
关键词
声乐教学模式
多元化
分类号
J616 [艺术—音乐]
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艺术教育
2010年 第11期
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