期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
招贴视觉语言的冲击力探析
被引量:
3
原文传递
导出
摘要
招贴,以其巧妙的创意、新颖的形式和有力的表现手法见长。这些视觉语言,无意识间冲击着人们的视觉。探索招贴的视觉冲击力问题,有助于加速视觉传达进程。基于此,文章提出招贴视觉语言的冲击力问题。对招贴视觉语言进行深入分析,得出对招贴必须强化创意精髓、增强形式感、加大画面的表现力和深入挖掘画面空间等研究,这将会大大加快招贴信息的传播。
作者
霍楷
高品
机构地区
东北大学艺术学院
出处
《艺术教育》
2010年第11期147-147,共1页
Art Education
关键词
招贴
视觉语言
表现手法
分类号
J524.1 [艺术—艺术设计]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
4
同被引文献
4
引证文献
3
二级引证文献
1
参考文献
2
1
肖勇编著.国际招贴设计[M].济南:山东美术出版社,2001.
2
[美]鲁道夫.阿恩海姆.艺术与视知觉[M].成都:四川人民出版社,1998.
共引文献
4
1
朱亚明.
包装设计中的色彩应用与研究[J]
.黑龙江科技信息,2012(30):74-74.
2
安婳娟,高祥生.
建筑形态的视觉动力类型分析——基于格式塔心理学中视知觉理论的解析[J]
.建筑与文化,2013(6):49-54.
被引量:11
3
陈龙海.
论原始艺术的“线”性特征[J]
.华中师范大学学报(人文社会科学版),2002,41(3):120-126.
被引量:10
4
鲁永.
汉画像石课程开发分析——以山东高校校本课程为例[J]
.济宁学院学报,2016,37(2):84-86.
同被引文献
4
1
高翯,霍楷.
招贴中视觉语言的张力探析[J]
.美与时代(创意)(上),2008(2):76-79.
被引量:3
2
张才宏,许贵蓉.
肢体语言的文化差异[J]
.双语学习,2007(10M):192-193.
被引量:2
3
(英)尼古拉斯·艾因霍恩.魔术自学三月通[M]北京:中国华侨出版社.2013:2.
4
张才宏;许贵蓉.肢体语言的文化差异[D]三峡大学,200710.
引证文献
3
1
陶永振,刘思楠.
动画的流程要素与魔术表演的视觉关联性研究[J]
.包装世界,2013(5):79-81.
2
陶永振,刘思楠.
肢体语言在广告设计中的应用研究[J]
.包装世界,2014(1):16-17.
3
陶永振,刘思楠.
肢体语言在广告设计中的应用研究[J]
.大众文艺(学术版),2014(3):90-91.
被引量:1
二级引证文献
1
1
赵丽.
小素材,大创意——幽默广告的图形创意探析[J]
.大众文艺(学术版),2014(22):99-99.
1
王惠芬.
浅谈钢琴演奏中的“三个”感觉[J]
.剧作家,2007(6):126-126.
2
曾宏华.
试论影视音乐欣赏与大学生审美能力的培养[J]
.电影评介,2008(9).
被引量:2
3
冯爱云.
浅议中国古典舞基本功训练[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),1998(3):188-189.
被引量:3
4
秦维清.
故事性支撑着纪录片的星空[J]
.声屏世界,2005(1):28-28.
5
尹海军,仇丽荣.
戏曲演员必须强化专业技能训练和文化修养[J]
.大舞台,2012(1):29-29.
被引量:1
6
运梅园.
初探松花石砚功能的演变[J]
.长春教育学院学报,2014,30(9):24-25.
7
薛生健.
艺术设计教育必须强化学生实践能力的培养[J]
.甘肃广播电视大学学报,2001,11(3):66-68.
被引量:3
8
许宝倩.
声乐演唱中弱音技巧的训练与运用[J]
.黄河之声,2016(18):106-106.
被引量:6
9
药丽华.
在全国高校音乐教育中必须强化素质教育观[J]
.黄河之声,2002(1):20-21.
10
陈晨,张页,谢琳琪.
苹果标志对商业标志发展的影响[J]
.包装工程,2012,33(8):24-26.
艺术教育
2010年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部