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学生意见多多益善
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摘要
教师不仅要对教学过程进行反思、总结,亦应经常听取学生的意见。因为学生是教学的主体,对一节课的教学效果理应有一定的发言权。我们可以在上完一节课后,找几位成绩处于不同层次的同学过来,请他们谈谈对这一节课的感受、感想。
作者
张永康
机构地区
江苏省黄桥中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2010年第11期49-50,共2页
关键词
学生意见
教学过程
教学效果
发言权
教师
课后
同学
分类号
D232 [政治法律—中共党史]
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思想政治课教学
2010年 第11期
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