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习题解答重在价值挖掘

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摘要 习题在很大程度上承载着评价的任务:知识点是否清楚,数学思想方法是否掌握,是否会应用和拓展,能否迁移到新情景等等。下面这道习题我用列表给学生讲了很多年,自己倒是轻车熟路,但这样的重复对于学生和自身发展有益吗?仍旧在老路上行走、徘徊的滋味时时侵蚀着我。
作者 张秋爽
出处 《教学与管理(小学版)》 2010年第11期38-40,共3页 Journal of Teaching and Management
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