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探讨留白艺术在开放式课堂教学中的灵活应用被引量：2

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摘要实行开放式教学模式可以增强教学效果,课堂留白的教学方法正好符合开放式课堂教学的要求,而要灵活地运用教学留白,提高课堂教学效果,教师必须要处理好"何处留白"、"采用何种留白"、"如何留白"三个环节。

作者刘兰凤袁申国

机构地区广东外语外贸大学南国商学院广东外语外贸大学

出处《科教文汇》 2010年第31期40-41,共2页 Journal of Science and Education

基金广东外语外贸大学南国商学院第二批重点教学改革基金项目资助

关键词留白开放式课堂教学教学效果

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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相关文献

参考文献2

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2010年第31期

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