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如何提高独立学院英语听力教学效果——听力教学策略初探 被引量:1

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摘要 本文通过实证研究的方法,结合长春工业大学人文信息学院的大学英语听力教学现状,分析了听力在大学英语教学中的重要性,以及学生听力水平低的原因,并提出了有效提高独立学院学生英语听力水平的教学策略。
作者 王丽娜
出处 《科教文汇》 2010年第31期122-123,共2页 Journal of Science and Education
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