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如何提高独立学院英语听力教学效果——听力教学策略初探
被引量:
1
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摘要
本文通过实证研究的方法,结合长春工业大学人文信息学院的大学英语听力教学现状,分析了听力在大学英语教学中的重要性,以及学生听力水平低的原因,并提出了有效提高独立学院学生英语听力水平的教学策略。
作者
王丽娜
机构地区
长春工业大学人文信息学院
出处
《科教文汇》
2010年第31期122-123,共2页
Journal of Science and Education
关键词
独立学院
英语听力教学
原因
策略
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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