高职高专音美与非音美专业学生英语学习动机对比研究

本文通过调查问卷的方式,对我校音美和非音美专业学生的英语学习进行对比研究,结合教学规律,以期对高职高专音美专业学生英语学习动机的现状有更深入的了解,对广大高职英语教师有所启示,能在今后的教学中有意识地激发音美学生学习动机,提高学习效果。