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优化幼儿园环境文化 塑造教师职业精神
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摘要
幼儿园环境文化是幼儿园文化的重要组成部分,潜移默化地引导着教师的价值追求,培育着教师的职业精神。我园从心理环境、空间环境、活动环境和制度环境四方面入手,以幼儿园环境文化的营造为载体,积极培育教师"爱生如子、团结合作、躬身垂范、刻苦钻研、勇挑重担、敢于创新、奋发进取、与时俱进"的职业精神。
作者
吴姿洁
机构地区
宁波市市级机关第一幼儿园
出处
《科教文汇》
2010年第32期55-56,共2页
Journal of Science and Education
关键词
幼儿园环境文化
心理环境
空间环境
活动环境
制度环境
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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