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动态几何解题策略初探

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摘要近几年来，高考立体几何题目中新增了一些“动态”的点、线、面元素，给静态的立体几何题赋予了“生命力”，题意更新颖，也使立体几何题更趋灵活，加强了对考生空间想像能力的考查．面对这类“动态”问题，我们该采取怎样的解题策略呢？对此，本文作些探讨供同学们参考．

作者姬恩泽

机构地区内蒙古通辽实验中学

出处《高中数理化（高一版）》 2010年第11期7-8,共2页

关键词解题策略动态几何立体几何题空间想像能力 “动态” “生命力” 高考元素

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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高中数理化（高一版）

2010年第11期

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