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高校教师合作:问题追溯与路径探寻 被引量：1

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摘要 高校教师合作作为教师成长的一种手段备受关注,其重要性得到了一致认可,但在现实中却存在诸多问题。因此,对高校教师合作进行问题追溯与路径探寻颇具现实意义。文章拟从宏观上追溯高校教师合作问题所在,并针对所存在问题探讨其解决路径。
作者 耿秀丽 贾建涛
机构地区 郑州澍青医学高等专科学校 华北水利水电学院机械学院
出处 《当代教育论坛（综合版）》 2010年第11期15-16,共2页 forum on contemporary education
关键词 高校 教师合作 问题 路径
分类号 G645.1 [文化科学—高等教育学]
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参考文献4

二级参考文献19

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共引文献119

同被引文献3

引证文献1

当代教育论坛（综合版）
2010年 第11期

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