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论教师博客对教师专业发展的促进作用
被引量:
1
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摘要
教师博客已经成为教师专业发展的新平台,不仅可以促进教师个人的自主专业发展,而且可以带动教师群体的专业发展,同时也可以记录教师的成长历程。
作者
邵天琦
机构地区
南通体臣卫生学校
出处
《当代教育论坛(综合版)》
2010年第11期21-22,共2页
forum on contemporary education
关键词
教师
博客
专业发展
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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当代教育论坛(综合版)
2010年 第11期
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